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Un prochain numéro des Cahiers pédagogiques va s’intéresser aux « pratiques scolaires du numérique pour explorer la façon dont elle changent les apprentissages, quels que soient les disciplines et les niveaux d’enseignement », selon deux axes: les pratiques scolaires et l’adaptation de l’école à cette société numérique. Les professeurs chargés de la coordination sollicitent donc les enseignants pour que ceux-ci leur fassent part de leurs pratiques, plus ou moins abouties, seul ou en équipe, à tous les niveaux d’enseignement.

Informations complémentaires sur le site des Cahiers pédagogiques.

S.L.

— Sonia Lefebvre