Éducation & apprentissage Le numérique ailleurs

Une application pour chasser des créatures mystérieuses

30/03/201830/03/2018 Aude Luyckx 2487 Views application, Canada, enfants, jeu, jeunesse, la boîte à Piton, livre enrichi, Nouvelle-Zélande, réalité augmentée, smartphone, startup, tablette, Yoozoo

La Boîte à pitons et Yoozoo, deux startups créatrices d’histoires et de jeux ludiques, se sont associées pour créer le

Arts Numériques Éducation & apprentissage En Fédération Wallonie-Bruxelles

Mondes Numériques : l’année de l’UCL consacrée au numérique

30/03/201817/04/2018 Aude Luyckx 2467 Views Arts Numériques, conférence, culture, Mondes Numériques, Nicolas Maigret, séminaire, Smartcities, technologie, TedX, UCL, université

On vous l’annonçait en octobre dernier, l’Université Catholique de Louvain consacre cette nouvelle année académique au projet Mondes Numériques, réflexion

Éducation & apprentissage En Fédération Wallonie-Bruxelles

Immersion virtuelle dans un cours de géographie à Seraing

23/03/201823/03/2018 Aude Luyckx 3347 Views enseignement, etwinning, Fédération Wallonie-Bruxelles, géographie, réalité virtuelle, RV, Seraing, technologie

Visiter une ville étrangère sans se déplacer, c’est l’expérience qu’on fait les 22 élèves de 3e secondaire de l’Athénée Royal

Éducation & apprentissage Le numérique ailleurs

Le numérique s’invite à la réforme du bac français

09/03/201809/03/2018 Aude Luyckx 3286 Views Creative Brains, enseignement, France, humanités numériques et scientifiques, labo de lédition, métiers numériques, réforme du baccalauréat

Relayant désormais les actualités en lien avec les innovations au sein des industries numériques culturelles et créatives, la veille du

Éducation & apprentissage En Fédération Wallonie-Bruxelles

NumaBib, la bibliothèque numérique pour les élèves en difficulté

20/10/201720/10/2017 Loanna Pazzaglia 6345 Views ADIBib, Apeda, difficultés scolaires, dyslexie, enfants malvoyants, handicap, NumaBib, numérisation, ouvrages scolaires, Patrick Hermans, plateforme, Van In

À l’initiative des éditeurs scolaires francophones de Belgique, la plateforme NumaBib verra très prochainement le jour. Elle s’inspire du projet

Éducation & apprentissage

Édulib : la librairie numérique de l’éducation en France

13/10/201713/10/2017 Rédaction 4890 Views Belin, education, Edulib, France, Magnard, manuels scolaires, numérique à l’école, ressources numériques éducatives, ressources pédagogiques

Dans le cadre de notre focus sur le rôle du numérique dans l’édition scolaire, Lettres Numériques s’intéresse cette semaine à

Annonces Éducation & apprentissage En Fédération Wallonie-Bruxelles

Le Salon EDUC, pour découvrir de nouveaux outils pédagogiques

06/10/201706/10/2017 Rédaction 4089 Views ateliers, Charleroi, conférences, education, littérature jeunesse, numérique à l’école, Salon EDUC

Pour sa 24e édition, le Salon EDUC revient à Charleroi du 18 au 22 octobre. Au cours de cet événement

Éducation & apprentissage En Fédération Wallonie-Bruxelles

Manuels scolaires numériques : l’exemple des éditions Erasme

06/10/201706/10/2017 Loanna Pazzaglia 7366 Views applications, Belgique, Digiportail, édition scolaire, éditions averbode, éditions Erasme, manuels scolaires numériques, Michel Charlier

À l’approche du Salon EDUC qui se tiendra dans quelques semaines à Charleroi, Lettres Numériques s’intéresse d’un peu plus près

Éducation & apprentissage En Fédération Wallonie-Bruxelles

Un nouveau blog pour l’asbl Contalyre

01/09/201701/09/2017 Loanna Pazzaglia 4537 Views applications, ateliers, blogs, contalyre, Ebooks, littérature jeunesse, numérique dans l'enseignement, régine barat

Créée en 1992, l’asbl Contalyre a été à l’initiative de nombreux projets et activités pour promouvoir le plaisir de lire

Éducation & apprentissage Questions & débats

Le livre numérique aide-t-il les enfants à apprendre plus efficacement ?

30/06/201730/06/2017 Rédaction 7973 Views apprentissage, Ebooks, études, Gabrielle Strouse, jeunes enfants, lecture numérique, lecture pédagogique, Patricia Ganea

Récemment, une étude réalisée par deux scientifiques, Gabrielle Strouse de l’Université du Dakota du Sud et Patricia Ganea de l’Université