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Wooclap 1
Éducation & apprentissage Innovations 

Wooclap, un bon outil pour l’enseignement ?

20/01/201723/01/2017 Loanna Pazzaglia 13235 Views applications, apprentissage, enseignement, interactivité, QCM, Sébastien Lebbe, solutions Web, sondages, temps réel, Wooclap

Wooclap est une application créée à l’initiative de jeunes entrepreneurs belges dans l’optique de favoriser l’interaction d’un conférencier avec son

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Questions & débats Rencontres 

Régine Kolinsky : « Le numérique ? Tout dépend de comment on l’utilise ! »

04/09/201527/10/2015 Sibylle Greindl 4478 Views apprentissage, des écrits aux écrans, écriture, erasmus +, lecture, neurosciences cognitives, Régine Kolinsky

Régine Kolinsky nous éclaire sur l’apprentissage de la lecture et ce que le numérique peut y apporter. Régine Kolinsky interviendra

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Éducation & apprentissage Questions & débats Rencontres 

Ecriture manuscrite versus écriture numérique : l’époque charnière

21/08/201527/10/2015 Vincianne D'Anna 12013 Views apprentissage, dactylographié, écriture, écriture cursive, écriture numérique, écriture scripte, neuro-scientifiques, script, sensori-moteur, Velay

À la rentrée 2014, une nouvelle étonnante faisait la une de nombreux journaux. On y lisait que la Finlande, réputée

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Annonces En Fédération Wallonie-Bruxelles 

9e formation du Centre de Littérature Jeunesse de Bruxelles

30/08/201412/10/2015 Gaëlle Noëson 2288 Views apprentissage, Centre Littérature Jeunesse, contalyre, crokalire, outils pédagogiques, régine barat

Envie de participer à la 9e formation du Centre de Littérature Jeunesse de Bruxelles : « Lecture, écriture : enseigner avec le numérique » ?

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Dossiers spéciaux Formats/supports de lecture Questions & débats 

L’ePub 3 ou l’imagination au pouvoir

28/02/201412/10/2015 Sibylle Greindl 3716 Views apprentissage, EPUB, Fiction, imaginaire, livres enrichis, manuels scolaires enrichis, Walrus

L’ebook enrichi titille les créateurs depuis hier, peut-être même avant-hier. La palme revient cependant à Albin Michel : l’éditeur français a

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