Conférence #EdUp 2016 : EdTech & enseignement supérieur
EducPros, le fournisseur de services pour les professionnels de l’éducation et de l’enseignement supérieur, organise une grande conférence EdTech le jeudi 15 décembre 2016 à Paris. Une belle opportunité pour les divers acteurs du domaine de trouver un lieu de rencontres et de débats.
Les EdTech désignent les technologies du numérique et du digital dans l’éducation et l’enseignement. Si les start-up qui ont choisi de s’y impliquer gagnent petit à petit en reconnaissance, le marché est encore très récent et les liens entre ses représentants assez fragiles. C’est donc pour leur donner une occasion de se connecter qu’EducPros propose l’EdUp 2016.
Cette journée s’adresse à la fois aux chercheurs, aux responsables d’établissements d’enseignement supérieur, aux professeurs, aux étudiants et aux entrepreneurs, ainsi qu’aux institutions. Elle permettra donc à tous les acteurs de l’écosystème des EdTech dans l’enseignement supérieur de se rencontrer, d’échanger et de construire des solutions communes pour la transformation numérique.
Une série de questions seront abordées au cours de la journée par les nombreux intervenants de ce colloque. Retenons notamment :
- Que sont les EdTech et pourquoi sont-elles si importantes ?
- Quel rôle pour les institutions publiques et privées dans la structuration des réseaux ?
- Quels modèles économiques possibles pour expérimenter dans la classe ?
- Quelles stratégies internes aux établissements pour permettre la transition numérique ?
- Quelle relation possible entre chercheur et entrepreneur ?
- Quels freins à relever face au challenge du numérique ?
- Quelles inspirations internationales pour le futur du secteur ?
La matinée, qui se focalisera sur les conseils et les partages d’expériences des experts, sera suivie par un déjeuner propice au networking. L’après-midi sera consacré à des ateliers et des échanges.
Cette journée-conférence se tiendra donc le 15 décembre à Paris. Elle est accessible sur inscription payante. Le programme complet du colloque ainsi que des informations complémentaires peuvent être consultés ici.
— Loanna Pazzaglia
